Science in Life
Tytuł projektu: Science in Life
Numer projektu: 2021-1-IT02-KA210-SCH-000031456
Program: Erasmus+ –Współpraca na małą skaę na rzecz edukacji szkolnej
Koordynator: IC Pontassieve (Włochy)
Czas trwania: 16.01.2022– 15.01.2024
Opis:
Projekt jest odpowiedzią na potrzebę zmiany postrzegania, przez uczniów, matematyki i przedmiotów ścisłych w szkołach, z kłopotliwego obowiązku, na rzecz uniwersalnego i użytecznego narzędzia, pomocnego w życiu codziennym. Wielu uczniów odczuwa dyskomfort związany z brakiem kompetencji matematycznych, ale nie potrafi znaleźć motywacji i celu do poprawy tego stanu. Ukazanie związku pomiędzy pozornie niepowiązanymi matematycznymi problemami a ich codziennymi trudnościami szkolnymi, stwarza okazję do zmiany sposobu myślenia o roli przedmiotów szkolnych w procesie edukacji. Matematyczny punkt widzenia pozwala zmieniać świat, jest motorem postępu i podstawą nowoczesnego życia. Świadomość, że sytuacje życiowe można rozwiązywać takimi samymi metodami jak zadania matematyczne, stanowić może fundamentalną zmianę i element mobilizacyjny wpływający na gotowość do podjęcia wyzwania i rozwijania znajomości i umiejętności szeroko rozumianych nauk ścisłych. Projekt eksploruje podejście do nauczania z wykorzystaniem metodologii STEM, czyli zintegrowanej nauki przedmiotów ścisłych poprzez wykorzystanie eksperymentów i nauczania przez doświadczanie oraz metody CLIL.
Cele projektu:
- Uświadomienie uczniom znaczenia matematyki, technologii i nauk ścisłych w sytuacjach życiowych oraz umiejętność wykorzystania tej wiedzy do rozwiązywania problemów;
- Przekazanie nauczycielom wiedzy na temat metody CLIL jako efektywnego sposobu łączenia zwiększania kompetencji językowych i nauczania przedmiotowego;
- Popularyzacja wykorzystania metodologii STEM wśród nauczycieli;
- Poprawa zdolności komunikacyjnych uczniów i nauczycieli, oraz efektywnego wykorzystania znajomości języka obcego;
- Rozwój umiejętności efektywnej współpracy w grupach uczniów biorących udział w projekcie;
- Uświadomienie uczestnikom konieczności podejmowania działań edukacyjnych wykorzystujących naukę i technologię do zmniejszania śladu węglowego.
Planowane działania w ramach projektu:
- Przeprowadzenie seminariów oraz warsztatów, na których zostanie przekazana uczestniczącym w projekcie nauczycielom wiedza na temat metodologii CLIL oraz programu nauczania opartego na STEM.
- Realizacja warsztatów z udziałem uczniów w grupach międzynarodowych, którzy w będą realizować zadania w formie eksperymentów i badań naukowych.
- Przeprowadzenie szkoleń dla nauczycieli przedmiotowych uwzględniających specyficzne potrzeby ich poszczególnych obszarów nauczania.
Organizacja zajęć sportowych prowadzących do wzmocnienia więzi pomiędzy uczestniczącymi w projekcie uczniami i doskonalenia umiejętności efektywnej współpracy
Instytucje partnerskie w projekcie:
- IC Pontassieve (Włochy)
- Karatay Belediyesi Imam Hatip Ortaokulu (Turcja)
- Liceul Teoretic "Emil Racovita (Rumunia)
- AGIFODENT - Asociacion Granadina para la informacion, formacion y desarrollo de las nuevas tecnologias (Hiszpania)
- Wyższa Szkoła Biznesu I Nauk o Zdrowiu (Polska)
Jak się z nami skontaktować?
Kontakt do koordynatora krajowego: j.wisniewski@wsbinoz.pl
